исследовательский · Основная школа · Ю

Юродство как феномен культуры: петербургские юродивые

ВИЗИТКА ПРОЕКТА Возрастная группа: учащиеся 7-8 классов. Актуальность проекта: воспитание интереса у учащихся к религии, в частности к православию и к связанным ним культам и обычаям. Цель: изучение юродства как феномена православного подвижничества, выявить образ юродивых в литературе и искусстве, исследование подвигов подвижничества петербургских юродивых. Местоположение проекта. Курс истории или истории и культуры Санкт-Петербурга. Вид проекта. Исследовательский.… Продолжить просмотр Юродство как феномен культуры: петербургские юродивые

Г · исследовательский · Средняя школа

Геометрия в медицине тоже важна

ВИЗИТКА ПРОЕКТА Возрастная группа: 10-11 классы. Актуальность: данный проект развивает у учащихся исследовательские навыки, что способствует раскрытию творческих способностей учащихся; в ходе проекта ученики могут заинтересоваться прикладным применением геометрии в жизни, что поможет им в освоении геометрии как учебного предмета. Цели: развитие познавательного интереса к геометрии, расширение знаний о мире, в частности, о медицине. Местоположение проекта: в курсе… Продолжить просмотр Геометрия в медицине тоже важна

информационный · исследовательский · Основная школа · П

Пропорции человека

ВИЗИТКА ПРОЕКТА Возрастная группа: 6 класс. Актуальность: понимание необходимости понятия пропорция. Цели: изучить понятие пропорция на примере человеческого тела. Цели в блоках достижений: Личностные результаты – самопознание; Метапредметные результаты – умение работать с текстом и информацией; Предметные результаты – умение записывать и понимать пропорции. Местоположение проекта: понятие (тема) ”Пропорция” в математике  и понятие пропорция в изобразительном… Продолжить просмотр Пропорции человека

И · исследовательский · Основная школа

Изучение физических явлений в произведениях русских поэтов и писателей

ВИЗИТКА ПРОЕКТА Возрастная группа: 8-10 классы. Актуальность: данный проект развивает у учащихся исследовательские навыки, что способствует раскрытию творческих способностей учащихся, развивает любовь к чтению книг. Цели: проанализировать описываемые в русской литературе физические явления, объяснить описываемые авторами явления. Местоположение проекта: проект может быть реализован как в курсе физики, так и в курсе литературы. Вид проекта: исследовательский,… Продолжить просмотр Изучение физических явлений в произведениях русских поэтов и писателей

исследовательский · Начальная школа · Т · творческий

Тайна дня рождения

ВИЗИТКА ПРОЕКТА Возрастная группа: 4 класс. Актуальность: чтобы научить детей любить математику, поддерживать у них интерес к интеллектуальной деятельности, побуждать к решению поисковых задач, необходимо творчески и с интересом подходить к организации процесса обучения. Цели: расширение математических знаний; развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся; закрепление знаний проектной деятельности; формирование универсальных учебных действий учащихся (регулятивных,… Продолжить просмотр Тайна дня рождения

исследовательский · П · Средняя школа

Пирамиды египетские и золотое сечение в них

ВИЗИТКА ПРОЕКТА Возрастная группа: 10-11 классы. Актуальность: данный проект развивает у учащихся исследовательские навыки, что способствует раскрытию творческих способностей учащихся; в ходе проекта ученики могут заинтересоваться пирамидами, золотым сечением, что поможет им в освоении геометрии как учебного предмета. Цели: развитие познавательного интереса к геометрии, расширение знаний о золотом сечении и пирамидах, развитие умения создания презентаций. Местоположение… Продолжить просмотр Пирамиды египетские и золотое сечение в них

Е · исследовательский · Начальная школа · Основная школа

Естественно-научное обоснование некоторых народных примет

ВИЗИТКА ПРОЕКТА Возрастная группа: Данный проект ориентирован на учащихся, принадлежащих к возрастным группам младшего и среднего звена, предположительно 3 – 6 классы. Актуальность проекта обусловлена в значительной степени самим стыком гуманитарной и естественно-научной среды, а также расширением кругозора учащихся и совершенствованием их исследовательских навыков. Цели: попытка найти естественно-научное объяснение некоторых народных примет. Местоположение проекта: проект может выполняться… Продолжить просмотр Естественно-научное обоснование некоторых народных примет

В · исследовательский · Основная школа · Средняя школа

Великие математики Санкт-Петербурга

ВИЗИТКА ПРОЕКТА Возрастная группа: Данный проект был выбран учениками 9 класса в рамках раздела «Проекты» учебника «Английский язык» Ю.А. Комаровой, где предлагалось найти информацию о великих ученых и их открытиях. В данные проекты необходимо вовлекать учеников 8-11 классов, способных осмыслить такого рода темы. Актуальность. Выбор темы обусловлен профилем образовательного учреждения. Цель данного курса была кратко… Продолжить просмотр Великие математики Санкт-Петербурга

Ж · исследовательский · Основная школа · творческий

Жизнь на других планетах

ВИЗИТКА ПРОЕКТА Возраст: учащиеся 2 класса и их родители. Цель: изучение  истории  частушки  на разных этапах российской и советской истории, культуры  исполнения частушек у русского народа, развитие творческих сочинительских и исполнительских способностей детей. Задачи: Изучить специальную литературу о русской частушке Собрать и записать частушки, исполняемые жителями нашего города. Обработать собранный материал, выявить особенности русской частушки. Сочинить… Продолжить просмотр Жизнь на других планетах

исследовательский · Основная школа · Средняя школа · Ц

Целесообразность использования заимствованной лексики

ВИЗИТКА ПРОЕКТА Возрастная группа: данный проект ориентирован на учащихся, принадлежащих к возрастным группам среднего и старшего звена, предположительно 8 – 11 классы. Актуальность проекта обусловлена повышением интереса учащихся к родной речи, что является одним из приоритетных направлений государственной политики. Цель проекта состоит в воспитании у учащихся бережного отношения к русскому языку как явлению культуры, основному средству коммуникации и… Продолжить просмотр Целесообразность использования заимствованной лексики